Travailleurs en ESAT : favoriser le pouvoir d’agir
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Formation créée le 29/03/2023. Dernière mise à jour le 14/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce parcours de formation destiné aux travailleurs d’ESAT, sous le format d’une formation collective, répond parfaitement aux objectifs d’apprentissage en matière de pouvoir d’agir et d’autodétermination. Cette journée qui sera organisée avec des travailleurs de différents ESAT leur permettra d’acquérir des notions clés, de s’approprier des outils pratiques, d’échanger à partir de leurs questionnements, acquis et réflexions et de consolider ensemble les savoirs. Nous irons mobiliser l’ensemble des apprentissages et des outils de l’auto-détermination et du pouvoir d’agir en utilisant des méthodes ludiques et adaptées. L’ensemble de la formation est construit via une pédagogie active accessible visant un apprentissage par l’expérience spécifiquement conçu pour faciliter l’acquisition des compétences par le public cible. Nous mémorisons plus facilement les expériences que nous avons nous-mêmes vécues : en se confrontant soi-même à une situation, on peut appréhender ses propres réactions et évaluer les éventuels obstacles. Il s’agit de l’apprentissage par l’expérience ou par l’expérimentation. Cette méthode pédagogique, basée sur l'action, consiste pour les apprenants à réaliser et vivre des expériences pour en déduire un enseignement et le mémoriser. L’apprentissage passe ainsi par des apports théoriques mais surtout pas des mises en pratique
Objectifs de la formation
- Se sensibiliser au « pouvoir d’agir »
- Identifier ses aspirations et les exprimer ( un projet, un rêve)
- Identifier les limites , les obstacles, les risques
- Identifier les ressources et les personnes de confiance qui pourront être aidantes
- Savoir appréhender les conséquences de ses choix
Profil des bénéficiaires
- Travailleurs en ESAT
- Pré-requis apprenant : Aucun
- Pré-requis technique : Salle spacieuse pouvant accueillir 10 personnes, vidéoprojecteur et/ou paperboard, documents adaptés en FALC.
- Matériel requis : Aucun
Contenu de la formation
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Définir ensemble l’autodétermination
- Définir l’autodétermination
- Définir le pouvoir d’agir
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Savoir dire son projet
- Apprendre à dire ce qu’on veut, ce qui nous fait rêver
- On ne va pas juste dire un projet
- On va réfléchir à ce qu’il faut faire pour réaliser un projet
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Parler de l’engagement et de la responsabilité
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Apprendre à connaitre les limites, les obstacles et les risques que peut avoir un projet
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Identifier nos forces
- Nos points forts
- Les ressources et personnes de confiance pour nous aider
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Penser aux conséquences que peuvent avoir nos choix
Intervenants : Formateur expert dans le médico-social, Maîtresse d’enseignement et de recherche, Département de pédagogie spécialisée (DPS) La pédagogie sera participative, basée sur l'échange et l'analyse des situations individuelles.
- Evaluation entrée de formation
- Quiz évaluation atteinte des objectifs pédagogiques
- Evaluation de satisfaction à chaud
- Evaluation à froid, 2 mois après
- Support pédagogique
- Jeu de rôle
- Quiz
- Dossier technique remis aux apprenants